JPT/bachelorcolloquium
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Jan Philipp Timme 2016-10-18 12:03:09 +02:00
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Bachelorkolloquium.tex
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@ -169,7 +169,7 @@ car:23 carOnt:hasNickname "Alf"^^xsd:string .
\end{lstlisting}
\end{frame}
\begin{frame}{Assertion Box (ABox) und Terminlogy Box (TBox)}
\begin{frame}{Assertion Box (ABox) und Terminology Box (TBox)}
\begin{itemize}
\item Unterscheidung zwischen Faktenbasis (ABox) und Terminologie (TBox)
\item TBox enthält Vokabular mit definierter Bedeutung
@ -243,7 +243,7 @@ Führt man nun Reasoning mit Hilfe dieser TBox durch:
:Car rdf:type rdfs:class .
:Car rdfs:subclassOf :Vehicle .
\end{lstlisting}
So ergibt sich daraus folgendes, zusätzliches Wissen:
So ergibt sich daraus folgendes, implizites Wissen:
\begin{lstlisting}
:a rdf:type :Driver .
:b rdf:type :Car .
@ -257,7 +257,7 @@ So ergibt sich daraus folgendes, zusätzliches Wissen:
\item Unter Nutzung von Vokabular auf RDFS-Basis kann schon viel erreicht werden
\item Reasoning reichert vorhandenes Wissen automatisch um implizites Wissen an
\begin{itemize}
\item \dots dafür ist eine TBox notwendig
\item \dots dafür ist eine TBox mit Vokabular notwendig
\end{itemize}
\end{itemize}
\end{frame}
@ -275,22 +275,13 @@ So ergibt sich daraus folgendes, zusätzliches Wissen:
\end{itemize}
\end{frame}
\begin{frame}{Sliding Window}
\begin{itemize}
\item Fenster, in dem Ereignisse betrachtet werden
\item Hat eine feste Größe bzw. Kapazität (Zeitraum oder Anzahl Ereignisse)
\item Wird um eine bestimmte Größe \enquote{weitergeschoben}
\item Nur die Ereignisdaten in dem Fenster sind Teil der Verarbeitung
\end{itemize}
\end{frame}
\begin{frame}{Unterschied Sliding Window - Tumbling Window}
\begin{frame}{Sliding Window und Tumbling Window}
\begin{itemize}
\item Tumbling Window ist Sonderfall des Sliding Window
\item \dots es wird immer um seine Größe weitergeschoben
\begin{itemize}
\item $\rightarrow$ Es wird quasi \enquote{umgeklappt}
\item $\rightarrow$ Ereignisse nur ein \emph{einziges} Mal darin enthalten
\item $\rightarrow$ Ereignisse nur ein \emph{einziges Mal} darin enthalten
\end{itemize}
\end{itemize}
\begin{figure}[htbp]
@ -313,9 +304,6 @@ So ergibt sich daraus folgendes, zusätzliches Wissen:
\end{frame}
\section{Umsetzung des Beispielszenarios}
\begin{frame}{}
\end{frame}
@ -327,8 +315,8 @@ So ergibt sich daraus folgendes, zusätzliches Wissen:
\begin{itemize}
\item C-SPARQL-Engine noch nicht vollständig ausgereift
\item Einige Probleme bei der Durchführung des Beispielszenarios aufgetaucht
\item \dots dennoch bereits für kleine Projekte geeignet
\item Einfacher Zugriff auf Domänenwissen ist großer Pluspunkt
\item Nutzung von Reasoning auf Basis von TBox mit RDF-Schema möglich
\item Umfang der C-SPARQL-Queries ist hingegen etwas groß
\item Für rein didaktische Zwecke auf jeden Fall zur Erprobung von CEP geeignet
\end{itemize}